提示了解什么是正式英语以及它是什么样子的.
解释正式英语包括复合句, 缺少第一人称和第二人称代词, 并排除会话词或短语.
正式英语例句: 在公共汽车上，学生们为即将到来的考试学习.
非正式英语例句: 为了在即将到来的考试中取得好成绩，我们用功读书.
提示理解基本标点符号.
解释A期(.): 句号表示句子的结尾. 一个完整的句子必须有主语、动词和完整的思想.
逗号(，): 用逗号分隔两个独立的子句. 在并列连词前用逗号(FANBOYS: for), 和, 也不, 但, or, 然而,, 来帮助连接独立分句. 逗号应该用在介绍性短语之后，并用来隔开引号.
分号(;): 分号用来连接两个相关的独立子句. 分号可以代替并列连词(FANBOYS)和逗号.
提示包括关系代词.
解释关系代词用在关系从句之前. 关系从句包含了关于前面提到的名词的更多信息. 最常见的关系代词是which, that和who.
关系代词用法例句: 我折断的铅笔是我妈妈给我的.
关系从句(that I broke)跟在名词(pencil)后面，提供更多的信息. 关系代词(that)代表名词(pencil).
提示省略不必要的词语.
解释在学术写作时，句子应该尽可能简洁. 当作者不知道还能说些什么，并认为这些词会增强句子的表现力时，就会使用不必要的或填充词. 最常见的不必要的词是字面上，为了，和近似.
保留不必要的单词 为了进入大楼，秘书使用钥匙卡.
省略不必要的单词例句: 要进入大楼，秘书要用钥匙卡.
提示避免使用第一人称或第二人称.
解释使用 第一人称 会降低学术论文的可信度. 一篇研究论文应该得到别人的支持，而不是你的意见. 第一人称单数代词是I, me, mine myself. 第一人称复数代词是we, us, our, ourselves.
使用 第二人称 在学术论文中，通常假设读者在阅读你的作品期间或之后会得到什么知识或结论. 第二人称代词是你、你的、你自己和你们自己.
相反，写在 第三人称. 第三人称代词用于指称他人或事物. 当引用作者的研究来支持一个论点时，这些都很重要. 第三人称代词是he, she, they和it.