学生的机会

适应性社区方案(ACAP)

ACAP是一个以社区健康为基础的组织，提供成人日间服务和规划，为不适合其他人类服务项目的身体和发育残疾人士提供服务. 科罗拉多大学的学生将与ACAP成员合作，在秋季活动期间促进和支持运动.

职业pt, ot, pa
教师顾问: Dr. 偕嘘声
地点: 联合卫理公会教堂，威斯康星大道121号.沃基肖,

儿童健康计划

儿童健康计划将使儿童-父母团体与医师助理的跨专业团队保持一致, 物理治疗, 职业治疗, 和护理专业的学生一起实施一个基于CatchKids俱乐部健康教育之旅课程的健康项目. 这个项目的目标是为身体、心灵和思想提供健康教育.  主题包括一般健康和预防, 身体系统, 能量平衡, 营养, 安全, 心理健康和保健, 以及处理受伤和疾病.

职业Pt, ot, pa，护理. 学生团队也可以与西班牙语口译学生和行为健康心理学学生进行互动.
教师顾问: Dr. 偕嘘声
位置: 237威斯康星大道-CUCHS诊所，沃基夏
 

痴呆症护理计划

痴呆症能力护理认证将为学生提供所需的知识和技能，使痴呆症患者能够以最大的能力从事有意义的活动，并减少痛苦行为的频率和严重程度.  学生将建立一个共同的理解, 哲学, 以及跨学科团队可以用来促进未来工作场所积极成果的框架.  该证书的有效期为两年.  学生们将参加一个虚拟的痴呆症模拟体验，以了解痴呆症患者一天的生活.  这种“经历”将培养同理心的技能, 同情, 理解并允许跨专业实践通过案例研究来治疗痴呆症患者.  这些知识将为学生在实习和毕业后的临床实践提供坚实的基础. 

职业: Pt, ot, pa
教师顾问: Dr. 4月Doebert-Fischer
地点: 研究生研究中心   

女童子军徽章

威尼斯游戏大厅物理治疗专业的学生, 医师助理研究, 护理, 体育训练, 和/或行为健康心理学在IPE团队中共同开发项目内容和互动活动，然后为每个不同的女童子军徽章主持两个与健康和保健相关的研讨会.  徽章因学期而异，可能适用于从布朗尼到高年级(K-12)的任何女童子军年龄组。.  每个徽章活动都在卡罗尔举行，让女童子军参观一所大学，了解不同的医疗保健领域.

职业: PT, PA，护理，运动训练
教师顾问: Dr. 金正日克鲁格
地点: 研究生研究中心   

跨越式发展

学生物理治疗师的跨专业团队, 职业治疗师, 音乐治疗学生, 护理学生, 和/或运动训练的学生将为残疾和非残疾儿童制定课程计划，并提供为期6周的1小时课程.  每节课都有一个主题和一本相关的书, 首歌, 感觉/精细运动活动, 以及促进发展和学业准备的大肌肉运动.  活动是为每个孩子的成功量身定制的. 

职业PT, OT, AT，护理
教师顾问: Dr. 金正日克鲁格
地点: 研究生研究中心   

心理健康素养

学生将建立在他们的基础心理健康素养的医疗保健提供者课程, 他们在哪里学习如何减少耻辱感和提高自我效能，以识别正在经历精神健康挑战的人. 作为跨学科团队的一部分，学生将与专业医疗演员一起扮演一个案例研究，以练习他们的沟通技巧和管理遇到心理健康挑战的病人/客户. 学生们将与社区志愿者一起继续他们的团队工作，实施健康干预，以积极影响他们的身心健康.

职业PA, PT, OT，护理
教师顾问凯丽·墨菲博士. 珍·拉邦特，凯利·米勒，博士. 大卫•卡罗尔
地点: 237威斯康星大道-CUCHS诊所，沃基夏

神经发散学生计划

跨专业物理治疗团队, 职业治疗, 护理专业的学生将与威尼斯游戏大厅神经发散型本科生一起合作，帮助减少和消除影响学习和整体健康的障碍.

职业PA, PT, OT，护理
教师顾问: Dr. Jen Labonte
地点: 237威斯康星大道-CUCHS诊所，沃基夏

春城会所

Interprofessional  护理团队, 物理治疗, 和职业治疗的学生将与春城俱乐部的成员合作，计划和提供一个健康的演讲.  另外, 学生们将为包括春城俱乐部在内的社区成员策划并举办一场小型健康博览会, 以及其他领域的组织.

职业PA, PT, Nursing
教师顾问:伊丽莎白·布莱特
地点: 春城俱乐部，247威斯康星大道，沃基肖 WI 53186